Príďte so žiakmi a žiačkami navštíviť autentické priestory a priblížiť sa histórii. Aktuálny program na rok 2026/2027 nájdete nižšie.  

Ako sa objednať? 

Hrad Devín 
Na vzdelávacie programy sa objednávajte prostredníctvom online formulára na webovej stránke hraddevin.mmb.sk.  

Ostatné lokality 
Na vzdelávací program alebo lektorský výklad sa, prosím, objednajte prostredníctvom uvedeného e-mailu minimálne dva týždne vopred. V prípade zrušenia rezervácie vás prosíme o informovanie najneskôr dva dni pred dohodnutým termínom.

Kontakty

Email: vzdelavanie@mmb.sk 

Telefónne číslo: +421 259 100 827 

SPÔSOB REZERVÁCIE: 

V prípade záujmu o rezervovanie termínu pre vašu školu nás kontaktujte telefonicky alebo prostredníctvom emailu. Je potrebné objednať sa v dostatočnom časovom predstihu, minimálne týždeň pred termínom návštevy. 

Pri objednávaní prosíme o poskytnutie nasledujúcich informácií: 

• dátum a preferovaný čas návštevy (múzeá otvárame o 10.00 a to je najskorší čas k dispozícii, v prípade hradu Devín poskytujeme len presne stanovené časové termíny), 

• program z ponuky (uveďte jeho názov), 

• počet žiakov, ktorých chcete na program prihlásiť (z kapacitných dôvodov je možné venovať sa skupinám s maximálnym počtom 25 žiakov a žiačok, väčšie skupiny po vzájomnej dohode), 

• počet pedagógov a pedagogičiek – sprievodných osôb, 

• ročník/vek žiakov a žiačok, 

• názov školy, z ktorej k nám prichádzate, 

• meno zodpovedného pedagóga/pedagogičky za skupinu, 

• kontakt na pedagóga/pedagogičku (email a telefónne číslo), 

• dôvod, prečo chcete navštíviť naše múzeum – preberali ste učebnú látku, ktorá sa týka niektorej z našich lokalít? Dajte nám vedieť, aby sme program pre skupinu čo najlepšie prispôsobili. 

Stará radnica 

Otvorená celoročne každý deň okrem pondelka. Najskorší vstup do múzea je o 10.00 h. 

Materské školy + 1. a 2. ročník ZŠ  

✹   SPRAVODLIVÍ OBCHODNÍCI  

Čas: 60 minút  

Metódy: dramatická výchova, interaktívny výklad, skupinová práca  

Vstúpte do sveta stredovekej Bratislavy! Prostredníctvom rolových hier, dramatických metód a zábavných aktivít sa deti stanú trhovníkmi, ktorí predávajú tovar, komunikujú s kupcami a zažívajú dobrodružstvá každodenného života na trhu. Program rozvíja ich kreativitu, tímovú spoluprácu a komunikačné zručnosti, pričom hravou formou spoznajú históriu mesta.  

Kľúčové slová: mapa, mesto, obyvatelia, obrana, remeselníci, trhovisko, pravidlá, spor, súd, korunovácia, Stará radnica, symbol mesta  

Vzdelávací program vznikol v spolupráci s dramacentrom EDUdrama.  

Vstupné na vzdelávací program: 2 €/žiak alebo žiačka 

✹  DUNAJ – TVORCA AJ NIČITEĽ  

Čas: 60 minút  

Metódy: dramatická výchova, interaktívny výklad, výtvarná aktivita  

Určite ste sa niekedy prechádzali popri Dunaji a povedali si „woow, tak to je fakt veľká voda“. Náš Dunaj má dlhý príbeh a v minulosti zažil rôzne premeny. Pravidelne sa v ňom hromadilo toľko vody, až sa tam nezmestila a rieka sa veľmi priblížila k mestu! Prečo sa to stalo a ako to súvisí s príbehom rieky Dunaj?  

Kľúčové slová: Dunaj, regulácia, hra, príbeh rieky, mosty, technická stavba, mapa, život v rieke, príroda  

Vstupné na vzdelávací program: 2 €/žiak alebo žiačka 

3. – 6. ročník ZŠ  

✹  BRATISLAVA POD PEČAŤOU  

Čas: 60 – 90 minút   
Metódy: dramatická výchova, výklad, skupinová práca   

Spoznajte úlohu Starej radnice ako miesta, kde sa rodili rozhodnutia, riešili spory a udržiaval mestský poriadok. Program približuje význam samosprávy a ukazuje, akú úlohu zohrávali mešťania v správe mesta a kto stál na ich čele: richtár. V prostredí Starej radnice žiaci objavia, ako fungovala moc, spravodlivosť a mestská rada v čase, keď si Bratislava vládla sama.  

Kľúčové slová: historické pamiatky v obci, mestská samospráva, stredoveké mesto, privilégiá, richtár, mestské voľby, súdnictvo, mestský archív, mestskí zamestnanci  

• VLA, DEJ, OBN   

Vzdelávací program vznikol v spolupráci s dramacentrom EDUdrama.  

Vstupné na vzdelávací program: 2 €/žiak alebo žiačka 

7. – 9. ročník ZŠ + SŠ 

✹ AKO SA BRATISLAVA STALA MESTOM?  

Čas: 60 minút  

Metódy: interaktívny výklad, skupinová práca, skladačka  

Aby mesto fungovalo, musí ho niekto riadiť. Tak to bolo aj v prípade mesta Bratislavy. Žiaci a žiačky preskúmajú autentické historické priestory Starej radnice, ktoré kedysi používala mestská rada. Dozvedia sa viac o richtároch, o tom, ako sa riešili spory medzi obyvateľstvom, o práci mestských radných a iných zamestnancov, ale aj o voľbách.  

Kľúčové slová: historické pamiatky v obci, mestská samospráva, stredoveké mesto, privilégiá, richtár, mestské voľby, súdnictvo, mestský archív, mestskí zamestnanci, korunovácie, šľachta  

• VLA, DEJ, OBN   

Vstupné na vzdelávací program: 2 €/žiak alebo žiačka 

Michalská veža 

Otvorená celoročne každý deň okrem utorka. Najskorší vstup je o 10.15 h. V marci 2027 otvoríme novú stálu expozíciu, ktorá prinesie aj nové vzdelávacie programy. 

3. – 6. ročník ZŠ  

✹  BRÁNIME MESTO  

Čas: 60 – 90 minút  

Metódy: dramatická výchova, skupinová práca, výklad   

Ako asi vyzeralo mesto s hradbami? A čo všetko stredoveká Bratislava mala a poznala? Michalská veža bola jednou zo vstupných brán do mesta. Spolu so žiakmi a žiačkami odhalíme, načo mestá potrebovali hradby, ako sa stavali a ako fungovali. Vysvetlíme si, čo bolo úlohou Michalskej veže, a následne si vlastné mesto v hradbách postavíme.  

Kľúčové slová: mestské hradby, stredoveké mesto, Bratislava, fungovanie mesta  

• VLA, DEJ, OBN  

Vstupné na vzdelávací program: 2 €/žiak alebo žiačka 

Apponyiho palác 

Otvorený celoročne každý deň okrem pondelka. Najskorší vstup je o 10.15 h. Výstava je prístupná do 4. apríla 2027. 

3. – 6. ročník ZŠ  

✹  KTO TVORÍ MESTO?  

Výstava: Rodinné skutočnosti  

Čas: 60 – 90 minút  

Metódy: dramatická výchova, skupinová práca, problémové vyučovanie, výklad  

Objavte život starého Prešporka! Ako sa žilo v starej Bratislave na prelome 19. a 20. storočia? Zoznámime sa s rodinami, ktoré formovali život mesta, ale aj s jazykmi, ktorými sa v Bratislave hovorilo, a s rôznymi národnosťami jej obyvateľov. Žiaci budú pracovať s mapou, vžijú sa do roly mešťanov a spoznajú význam obchodu, dobročinnosti a kultúry. Zážitkovými aktivitami a tvorivou prácou sa naučia, že mesto netvoria len budovy, ale predovšetkým ľudia.  

Kľúčové slová: mapa, obyvatelia, Prešporok, jazyky  

• VLA, DEJ, OBN , SJL 

Vstupné na vzdelávací program: 2 €/žiak alebo žiačka 

7. – 9. ročník ZŠ + SŠ  

✹   ZRKADLO GENERÁCIÍ   

Výstava: Rodinné skutočnosti  

Čas: 60 – 90 minút  

Metódy: problémové vyučovanie, gamifikácia, dramatická výchova  

Boli prešporské rodiny len pasívnymi svedkami histórie alebo ju spoluvytvárali? Vzdelávací program bude prezentovať príbehy prešporských rodín z 19. a 20. storočia. Prostredníctvom problémového vyučovania budú žiaci pracovať s príbehmi konkrétnych rodín, v tímoch budú zbierať dôkazy, interpretovať a skladať mozaiku osudov, ktoré v minulosti tvorili tvár Prešporka.  

Kľúčové slová: rodinné príbehy, podnikanie, veľké vs. malé dejiny, 19. a 20. storočie, Prešporok 

• DEJ, SJL, GEO, OBN  

Vstupné na vzdelávací program: 2 €/žiak alebo žiačka 

Antická Gerulata 

Otvorená sezónne od apríla do októbra. V apríli a októbri od štvrtka do nedele, od mája do septembra každý deň okrem pondelka. Najskorší vstup je o 10.00 h. 

3. – 6. ročník ZŠ  

✹ KTO JE TO ARCHEOLÓG?   

Čas: 60 minút   

Metódy: brainstorming, objektové učenie, skupinová práca  

Žiaci a žiačky si vyskúšajú vzrušujúcu, ale aj náročnú prácu archeológa či archeologičky. Zoznámia sa s množstvom úloh, ktoré musia plniť, postupnosťou ich práce, ale aj s tým, čo všetko vo svojej práci dokumentujú.  

Kľúčové slová: archeológ, vykopávky, artefakty, múzeum, hmotné historické pramene, letopočet, región, stretávanie kultúr  

• VLA, DEJ, OBN   

Vstupné na vzdelávací program: 1 €/žiak alebo žiačka 

7. – 9. ročník ZŠ + SŠ  

✹ ŽIVOT NA HRANICI RÍMSKEJ RÍŠE  

Čas: 60 minút  

Metódy: skupinová práca, výklad, objektové učenie  

Čo je Antická Gerulata a ako sa v nej žilo? Žiaci a žiačky pomocou skupinovej práce preskúmajú dejiny Rimanov na Slovensku a zistia informácie o živote rímskeho vojaka, o výstavbe a prestavbe tábora Gerulata, o civilnom obyvateľstve a remeslách, ale aj o rímskom pochovávaní mŕtvych a ich božstvách. Spolu sa pozrieme aj na virtuálny model pamiatky UNESCO.  

Kľúčové slová: Rímska ríša, Limes Romanus, vojaci, každodennosť, vojenský tábor, architektúra, život civilného obyvateľstva, pohrebný rítus, rímske náboženstvo, UNESCO  

• DEJ, OBN, DVK, GEO  

Vstupné na vzdelávací program: 1 €/žiak alebo žiačka 

Hrad Devín 

Otvorený celoročne v letnej aj zimnej sezóne každý deň okrem pondelka. Najskorší vstup je o 10.00 h. Vzdelávacie programy prebiehajú výhradne v exteriéri, preto prosíme o vhodné oblečenie a obuv podľa aktuálneho počasia. V prípade extrémne nepriaznivých podmienok môže byť program po dohode s hradom Devín zrušený alebo presunutý. 

3. – 6. ročník ZŠ  

✹  HRAD DEVÍN ZBLÍZKA   

Čas: 60 – 90 minút  
Metódy: zážitkové učenie, storytelling, dramatizácia, skupinová práca, pohybové hry  

Program pre školy rozvíja predstavivosť a citlivosť k pamiatkam prostredníctvom troch tematických blokov: život v podhradí, príroda a poloha hradu Devín. Žiaci sa prostredníctvom hier, skupinového pátrania a dramatizácie oboznámia s tým, ako fungoval hradný život, akú úlohu zohrávali remeselníci, ako sa menila krajina a prečo sa hrad nachádza práve na tomto mieste. Cez príbehy spoznajú význam hradu Devín ako strategického a historického miesta (nielen) našich dejín.  

Kľúčové slová: hrad Devín, remeslá, ochrana prírody, historická krajina, strategická poloha, pamiatky, zmyslové učenie  

• DEJ, VLA, PRI, OBN, ETV  

Vstupné na vzdelávací program: 3 €/žiak alebo žiačka 

7. – 9. ročník ZŠ + SŠ  

✹  ČO HĽADALI ŠTÚROVCI NA DEVÍNE?   

Čas: 90 minút  
Metódy: zážitkové učenie, práca s textom, interpretácia, dramatizácia, kritické myslenie  

Ako sa z hradu Devín stal symbol kolektívnej pamäti a prečo práve v 19. storočí získal významné miesto v národnom príbehu? Vzdelávací program prostredníctvom zážitkového učenia, práce s historickými a literárnymi textami a diskusie skúma premeny významu Devína – od strategickej lokality až po symbol národnej identity. Študenti reflektujú úlohu štúrovskej generácie, proces formovania národného povedomia a kriticky uvažujú o tom, ako vznikajú a menia sa významy historických miest. Cieľom je pochopiť, prečo sa z konkrétnych lokalít stávajú symboly. 

Kľúčové slová: Devín, identita, kolektívna pamäť, historická krajina, literárne odkazy  

• DEJ, SJL, OBN, ETV  

Vstupné na vzdelávací program: 3 €/žiak alebo žiačka 

Vzdelávací program vznikol v spolupráci s dramacentrom EDUdrama.